植物的变化

1、5,植物的变化,教材简析,本课将引导学生回顾自己的植物种植过程,学生将自己近段时间种养的植物带进课堂观察,向身边同学介绍植物发生的变化,本课内容有四个部分,聚焦版块,通过,我们种的植物发生了哪些变化,这一问题引发学生关注植物发生的变化,探索。

2、植物的变化,植物发生了哪些变化,变大,长叶,第天,第天,第天,绿豆发芽后,植物发生了哪些变化,长根,长叶,大蒜发芽后,第天,第天,第天,世纪教育网,一棵树的变化,在不同的季节分别是什么样的,一年中经历了怎样的变化过程,下一年又会发生怎样的变。

3、教科版一年级上册植物单元,5,植物的变化,宝安区小学科学教研团队深圳市猩猩科教有限公司联合制作,聚焦,我们种植的植物发生了哪些变化,探索,观察我们种植的植物,探索,展示我们的观察记录,研讨,1,植物在生长过程中发生了哪些变化,会长大,会变高。

4、5,植物的变化,教材分析,本课为单元第5课,对应课标学习内容,6,1植物能制造和获取养分来维持自身的生存,的第一点,说出植物的生存和生长需要水,阳光和空气,本课将引导学生回顾自己的植物种植过程,学生将自己近段时间种养的植物带进课堂观察,向身。

5、5,植物的变化,聚焦,我们种的植物发生了哪些变化,聚焦,观察我们种的植物,探索,研讨,展示我们的观察记录,植物在生长过程中会发生哪些变化,会发芽,会长大,研讨,你是怎样照顾植物的,我给植物浇水,我把植物放在阳光下,研讨,植物会长大,会长叶。

6、5,植物的变化,教学目标,科学观念1,通过观察活动,发现植物生长过程中发生的变化,知道植物的生长需要水,阳光,空气等,科学思维利用多种感官观察,比较植物的特征及其变化,依据观察到的现象搜集证据,体会到植物在不断地生长变化,探究实践通过对植物。

7、植物的变化,教科版小学科学一年级上册周围的植物单元,植物发生了哪些变化,植物发生了哪些变化,变大,长叶,第天,第天,第天,绿豆发芽后,植物发生了哪些变化,长根,长叶,大蒜发芽后,第天,第天,第天,研讨交流,植物的变化和需要,世纪教育网,一棵。