观察植物

1、2,观察植物,教材简析,本课在第一课初步认识植物的基础上让学生通过观察植物,加深对植物外形特征的认识,并帮助学生逐步建立起不同植物有不同外部特征的认识,本课内容有四个部分,聚焦版块,通过情境图让学生开展讨论,引导学生发现植物和人一样都在生长。

2、2,观察植物,zhnt,jb,yun,jn,用不同的方法观察同一棵植物,观察过程中要注意什么呢,n,ih,观察植物的方法,观察一株植物,叶刺,仙人掌,inrnzhn,yc,你还知道哪些特别的植物,给大家介绍一下。

3、教科版一年级上册植物单元,2,观察植物,宝安区小学科学教研团队深圳市猩猩科教有限公司联合制作,聚焦,植物有什么特点,探索,选择一株植物,观察并描述它的特点,探索,选择一株植物,观察并描述它的特点,眼睛看,鼻子闻,用手摸,探索,不用眼睛看,我。

4、2,观察植物,教材分析,本课为单元第2课,对应课标学习内容,5,2地球上存在动物,植物,微生物等不同类型的生物,的第三点,说出周围常见植物的名称和特征,通过对第1课的学习,学生初步认识了一些植物,本课在此基础上让学生通过观察植物,加深对植物。

5、观察植物,聚焦,怎样观察一株植物,聚焦,怎样观察一株植物,看一看,闻一闻,摸一摸,探索,薄荷,绿萝,选择一株植物,观察它,分享你观察到的特点吧,菊花,探索,薄荷,绿萝,菊花,有气味,叶子是绿色的,摸起来软软的,闭上眼睛,你可以怎样观察比较不。

6、教科版小学科学一年级上册周围的植物单元,观察植物,用不同的方法观察同一棵植物,观察过程中要注意什么呢,观察植物的方法,观察一株植物,叶刺,仙人掌,你还知道哪些特别的植物,给大家介绍一下。

7、2,观察植物,教学目标,科学观念在初步认识植物的基础上让学生通过观察植物,加深对植物外形特征的认识,并帮助学生逐步建立起不同植物有不同外部特征的认识,科学思维在观察一株植物和游戏活动中,能使用多种感官从整体到局部进行观察,会描述观察到的植物。