高校学生干部培训班开班讲话2篇汇编
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1、编号:时间:2021年x月x日学海无边,越努力越幸运页码:第14页 共14页高校学生干部培训班开班讲话2篇汇编第一篇 各位领导、各位老师、同学们: 大家好! 学生干部培训班今天正式开班了,我感到非常高兴,首先我代表校委会向全体学生干部表示衷心的祝贺,祝你们这些学生干部从现在开始,在以后的学习和工作中一切顺利。 本次学生干部培训,学校领导高度重视。通过培训,我们要在全校内培养一批德才兼备、精明能干、甘于奉献、遵守纪律的优秀学生干部。 学生干部是学生中的优秀分子,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素质的高低直接关系到
2、学校整个育人目标的实现。广大学生干部要树立起高度的责任感,在学风、校风建设中发挥模范带头作用。在日常的学习和生活中,要严格要求自己,以自己的模范行动影响和带动广_学。 这次学生干部的培训有以下几个方面的内容: 一、增强意识 1、政治意识。随着时代的发展,现在学生特别是青年一代对不像过去那么热爱党和国家。如果一个青年学生、一个青年人,首先党都不爱,国家都不爱,你还爱什么?所以,要把这个问题作为根本问题、首要问题解决好。青年学生要联系自己的思想实际,改造自己的思想。学生工作很重要的一点是要引导学生热爱_,热爱我们的祖国,热爱我们的人民。在复杂的社会环境明辨是非,勇于去识别什么是进步与反动,什么是正
3、确与错误,什么是真善美,什么是假恶丑。从而毫不犹豫得去追求进步,追求正确、积极、健康、向上的东西。对于那些反动的、落后的、错误的、腐朽的、丑陋的东西,要坚决的抵制和斗争,绝不能听之任之,更不能去参加。 2、是集体意识。我们的学生干部都要树立一种集体主义价值观,要为集体考虑。既然同学们推荐我当了干部,我就有了一份责任,要努力的履行自己的职责,尽量把工作做好,不要辜负同学和老师的希望,不要仅仅把当干部当成一种荣誉,一种头衔,而更要看成一种责任。现在社会上公认的高素质人才的标准,其中一条就是责任心强不强。 3、是服务意识。学生干部是学生选举推选出来的,代表广大学生利益来管理这个部门、系、班的,其权力
4、来自于广大学生。因此学生干部就必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,没有公仆意识,就不可能做好领导工作。若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯,认为这可以捞些好处,如入党或毕业分配时照顾一个好工作等。这想法是十分错误的,也是十分危险的。当自己的某种私欲得不到满足时,便会马上情绪消沉,对工作应付了事,不再热心为同学服务,这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中,才能得到同学的拥护和信任。 二、培养精神 1、无私奉献精神。学生干部要有无私奉献精神,要像蜡烛一样,牺牲自己,照亮他人。俄国大文豪列夫.托尔斯泰说的:“
5、人所能得到的最大幸福,最自由、最快乐的心境,莫过于爱别人和为别人献身。”奉献精神是一种正确_观、价值观,既平凡又伟大,既普通又崇高;奉献精神既是中华民族的传统美德,又是当今社会的时代风范。弘扬奉献精神重要的是超越自我、大写人生、从我做起,在“我为人人”的点滴奉献中,把自己锤炼成“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。” 2、埋头苦干的精神。要少说空话,多办实事。只有踏实地地努力工作,才会取得显著的成绩,才会有收获。要不怕苦,不怕累,不怕脏。一边做,一边想,不能不分析情况一味蛮干,这样才能把事情办好。 3、开拓创新精神。注重调查研究,积极主动为同学办实事。我们正
6、处于改革开放的时代,社会发展日新月异,作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐,以高度的主人翁意识和历史责任感,开拓性地开展工作。因此,要有创造性的思维,要有敢于超越自我、超越别人的意识,积极参与竞争。在新的形势下,必须充分认识客观存在的事物,一切以实际出发,深入、全面地掌握同学的思想动态,及时听取他们的意见,及时向老师反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况,努力解决同学的一些实际问题。假如只热衷于召开各种会议,建立名目繁多的各种协会,而忽视办实事,这很容易导致形式主义,将一事无成。在工作不墨守成规,要打破固定思维模式,拓宽思路,提出新问题,寻求新方法,不断取得新的进步。要广泛地学习,为开
7、拓创新提供思考的空间。 三、提高能力 当好一个合格的学生干部,必须要有一定的能力,包括表达能力(口头、书面)、组织领导能力、管理协调能力、社会交往能力等,这种能力往往并不是一当上干部就具备的,要在工作的过程中逐步锻炼提高,提高的途径一是加强学习,除了要学好专业知识,还要注意学好人文社科、自然科学等方面的知识。良好的知识结构是增强能力的基础。提高工作能力更多要靠实践。要勇敢的去开展工作,在实践中锻炼提高,增长水平,做任何的工作,都会遇到困难和问题,只有通过勇敢实践,积极地动脑筋想办法,才能使自己分析问题、解决问题的能力得到提高。 1、口头表达能力和书面表达能力。 提高口头表达能力,首先要博览群书
8、,扩大自己的知识面,增加自己的知识量。讲话之前做好准备,充分熟悉要讲的内容。其次,就是多讲,在各种场合下主动地讲。书面表达能力,就是写作能力。怎样提高写作能力?郭沫若有一段话:“多体验,多读书,多请教,多练习,集中注意,活用感官,尊重口语,常写日记,除此之外,别无善法。”这一段确实是学写作的经验之谈。 2、分析、决策的能力。学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的,这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断,就没有正确的决策,也就没有正确的领导行为。决策是领导行为的基本功能,领导行为的效果,依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作,结合
9、本部门或本系、本班、本部门的特点和具体工作的实际情况,找出关键问题所在,权衡利弊,及时作出有效可行的决策。要多参加社会实践,总结经验,吸取教训。遇到难题,尽量自己解决,以提高_思考能力。不要害怕失败,因为失败是成功之母。 3、良好沟通和协调能力。无论是在大学还是将来走向工作岗位,我们都不可避免的要与人打交道,这个过程就是沟通协调的过程,良好的沟通协调能力能使人与人之间、群体与群体之间、不同部门之间、上下级之间通过交流达成共识并产生一致的行为,这样不但有利于形成良好的人际关系,更有利于各项工作的顺利开展。由此可见沟通协调能力是大学生应当具备的基本能力之一。要学会倾听。古希腊哲学家苏格拉底说过:“
10、上_人以两耳目,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语,深刻而形象的说明了倾听的重要性。要学习表达技巧,如当你要表达与他人不同的观点或对他人提出意见和建议时,使用委婉幽默、易于他人接受的语言,会使表达效果更好。 4、领导、组织和管理能力。学生干部最重要的是具备强烈的责任感及自觉性。不论能力如何,只要有竭尽所能完成任务的干劲及责任感,是会做出成绩的。所谓勤能补拙,即是这个道理。学会倾听、整合别人的意见。即使工作能力不是很出色,或拙于言辞,但若能当一个好听众,并整理综合众人的意见而制定目标,就算是一个优秀的领导人才。要设身处地为同学着想,以他们的立场来思考或感觉,能让他们有体贴温馨的感受,从而赢得他们的
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