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【全国卷Ⅱ】2018年高考语文作文解析:全国卷Ⅱ作文分析及例文点评(pdf版)

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山东省临沭一中高三复习系列资料之高考作文 张洪山整理 20182018 年高考年高考 全国卷全国卷 材料作文材料作文 (适用考区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重 庆、海南) 对战机防护对战机防护 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) “二战” 期间。 为了加强时战机的防护。 英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布, 决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。 因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德 是正确的。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作, 不得抄袭;不少于 800 字。 思路要点思路要点 这是一道思辩类新材料作文题, 试题材料中往往提供或蕴含着两个或多个观点, 考生可 以只选取任一观点立意,也可以“兼顾多者,辩证分析” 。这类题目主要考查考生两方面的 能力:一是概括分析材料,确立写作角度的能力;一是行文能力。在这一过程中,能体现出 考生对材料所提供信息的抽丝剥茧的分析能力, 以及对与之相关的现实生活的认识深度和联 系水平。 本题材料选取的是一则二战中的真实故事。 材料中存在两种相互对立的观点, 考生写作 本题,可以采取“关键词提取”的方法分析材料,具体如下: 目的:目的:加强对战机的防护 样本:样本:作战后幸存的战机 聚焦:聚焦:弹痕的分布 观点双方:观点双方: (英美军方)哪里弹痕多就加强哪里 (依据)数据显示,这是弹痕集中的部位 (统计学家沃德)哪里弹痕少就加强哪里 (依据)弹痕少的部位一旦遭受重创,战机便很难返航,而这部分数据缺失了 结果:结果:沃德的观点是正确的 材料聚焦的是“透过现象看本质”与“打破常规”的思维能力和思维品质,是敢于“力 排众议” 、坚持己见的求真务实的科学精神。进而可以具体立意如下: “决定哪里弹痕多就加强哪里”不能被惯性思维、经验主义禁锢。 看得见的返航飞机的数据与被忽略的未能返航的飞机数据应全面地看问题, 透过现 象看到本质。 “力排众议”要具备批判性思维,不附和众议,不人云亦云,大胆质疑,提出自己 的观点;要有求真、务实的科学精神。 “统计学家”科学(家)的力量,要有独到的眼光和视角。 被忽略的数据,很难有机会返航的战机“幸存者偏差” ,被“忽略”的部分可能决 定着大局。 关于“幸存者偏差” ,这里需要多说一句, “被忽略掉的数据,不会开口说话” ,这被称 为“幸存者偏差” ,它是指忽略了数据筛选过程中的逻辑陷阱,从而得出了一个错误的结论。 这背后关乎“样本”(战机)选择的问题,如果只拿“返航的战机”作为样本,而忽略了“未 返航的战机” ,得出的“结论就会有失偏颇。错误选用样本(数据),往往会使人得出偏 颇的结论。 写作本题,最怕观点不明,考生虽想辩证分析,却因能力有限,将多个观点杂乱地呈现 在文章之中,进而造成中心不明确;或者多个观点平均用墨,因重点不突出造成文章结构比 例失衡;或写不出二元矛盾或多元矛盾之间的辩证关系,使得文章肤浅空泛。因此,要想写 好此类问题。 就要着力在以下几个哲学理论方面进行储备: 揭示现象与本质之间的辩证关系, 用发展的眼光看问题,用一分为二的眼光看问题。 满分范文满分范文 山东省临沭一中高三复习系列资料之高考作文 张洪山整理 看不见的弹痕最致命看不见的弹痕最致命 内蒙古一考生 二战期间, 美国政府委托统计学家沃德分析战机弹痕分布的资料, 从而加强对战机的防 护。沃德力排众议,指出:被忽略的往往是最关键的部分。 沃德清楚自己分析的样本中, 只包含顺利返航的战机, 而被俘或坠毁的战机却被忽略在 外。正因为如此,英美军方在接受沃德的建议后,立刻加强驾驶舱与机尾的防护,战机被击 落的概率果然显著降低。试想,如果沃德忽视了被忽略的关键信息,而在机翼加强防护,那 么当今世界的格局恐怕就要随之改变了。 罗马哲学家西赛罗也讲过同样的故事: 一个传教士把一幅画给一个无神论者看, 画上画 着一群正在祈祷的人,这些人在随后的海难中幸免于难,以此证明祈祷的力量。无神论者却 看出了破绽:“那些祈祷后被淹死的人的画像在哪儿?” 无神论者注意到的关键破绽, 正是 “忽 略”与“注意到”之间的逻辑谬误。 纵观漫长的历史,人们总是在“忽略”与“注意到”之间反反复复。放眼当下,生活中 这样的例子更是不胜枚举。 “自古红颜多薄命”相比普通人,姿色出众的人更容易受到 关注,而普通的女生则常常被忽略掉; “读书无用”低学历者的成功被人们无限放大, 而高学历者的普遍成功, 往往被任命忽视相貌的美丑与是否长寿并无直接关系, 不读书 照样挣大钱的也只是个例,片面的结果会让你忽略掉关键的部分。 为什么人满为患的地铁总是亏本经营?因为你总是在人满为患的时间挤地铁。为什么冒 险总是能成功?因为你只看到屠龙回来的勇士,却没见到龙穴下的森森白骨。我们总是忽略 关键的部分。 被忽略的往往是最关键的。忽略一个马蹄钉,失去的是一个国家;忽略一个小数点,失 去的是一位航天英雄。被忽略的往往不是引人注目的,却常常是最关键的。不要被片面的结 果蒙蔽双眼,要关注过程,注重细节。 如果只看到经过某种筛选而产生的结果, 而没有意识到筛选过程, 往往只会得到片面的 结果,而被忽略的那部分,才是最关键之处。 名师解读名师解读 议论典范,富于思考。文章提炼出“看不见的弹痕最致命”这一论点,并围绕它展开议 论。考生多次点题,确保了文章中心鲜明、主旨突出。 事例典型,层次清晰。为证明观点,考生精心选择西赛罗所讲的故事、 “自古红颜多薄 命”等具体事例为论据,多层次、多角度进行论证,使得文章内容充实丰满。文章讨论被忽 略部会的重要性,并由此再次联想,反复探讨引发思考,到最后用“被忽略的那部分,才是 最关键之处”做出有力的回答。 语言流畅,结构整饬。考生善用排比、设问等修辞手法,句式多用整句,使得文章表达 整饬而气势十足。 空中消逝之物空中消逝之物 致遥远的盟军空军总部的一封信致遥远的盟军空军总部的一封信 辽宁一考生 遥远的盟军空军总部: 或许当你们发现这封信时, 我已是一具冰冷的骸骨。 对于这短暂的战斗生涯将要在北非 茫茫黄沙之中终结, 我的心中仍然怀有极大的不甘。 如果我还可为取得最终胜利付出些什么 的话,那就只有以我的鲜血为代价所获得的教训罢了。 在总部曾经组织的一次战机维护中, 许多技术人员和飞行员包括我在内都同意 哪里弹痕多就加强哪里。 现在想来甚为可笑, 难不成是把那弹痕多的地方当成了德国人刻意 瞄准的靶子?我们只见幸存飞机的伤痕,却不见那被忽略的空中消逝之物。那些因被忽略部 位受损而再未出现的飞机,方是那场数据调查真正需要看见的重点。 只浮于表面而不见本质,我们因此吃了多少苦头?这场愚蠢的战争本可以不必发生。当 希特勒在欧洲步步向东蚕食弱国之土, 我们看不见那庞大的欲望而纵容其肆意膨胀; 当日本 外交官与美国高层在白宫里握手洽谈。我们不会听见数日之后珍 珠港的连天炮火声。 被战争与萧条重创的我们渴望和平, 却不知谈判桌上的一纸合约也 可以转瞬被撕毁。愚蠢的我们一次次被表象蒙蔽,就连隆美尔卡车部队激起的烟尘,我们都 能当成是大批坦克正在接近而被吓得半死。 山东省临沭一中高三复习系列资料之高考作文 张洪山整理 战前曾读过中国一句古话: “火形严,故人鲜灼;水形儒,故人多溺。 ”我们太过相信自 己的眼睛,却鲜少深人事物内部。不从本质着手做事,再怎么辛苦,都是徒劳。奥革阿斯的 牛棚问题堆积如山,赫拉克勒斯找准方法将其清洗得一干二净;戈尔迪之结看似无人可解, 亚历山大大帝一刀将其割断终成预言之子。 我等凡夫俗子只见表面烦琐而苦恼不已, 真正的 英雄早已直达本质一击必杀。 我们若想成为坚不可摧的军队, 在将来的战斗中就必不可只见其叶不见其根。 那些被忽 略的数据,那些空中消逝的东西,方是阿喀琉斯脆弱的脚后跟。冥河里的浸泡应是全面、根 本且永无止境的,如此我们才能成为让轴心国闻风丧胆的战士。 愿我们终将取得这场战争的胜利。 此致 敬礼! 一个普通的盟军士兵 2018 年 6 月 7 日 名师解读名师解读 奇思妙想,新颖别致。文章以书信形式呈现,这是新巧之一;考生以大胆想象的角度来 行文,设身处地地表达一个普通的盟军士兵的想法,这是新巧之二。这样的文章,很容易给 阅卷老师耳目一新之感。 材料丰富,底蕴深厚。这封书信选材丰富,符合创作背景的“二战” ,材料信手拈来; 中国古语、西方文学作品内容选用精当,巧妙点睛。这离不开考生丰厚的阅读积累和深厚的 文化底蕴。 片面与全面片面与全面 重庆一考生 “一叶障目,不见泰山。 ”我们往往只能片面地看到一件事情的结果,却忽略了造成这 种结果的过程及过程中被筛去的关键信息。因此,我们应该用全面的眼光看待问题。 二战中, 之所以选择在弹痕多的地方加强对战机的防护, 是因为军方片两地认为弹痕多 的地方是战机的弱点, 而忽略了弹痕少的部位受到重创的战机难以返航这一关键信息。 开始 筛选出的信息是片面错误的,导致的结果必然会出错。只有全面地看待事物,才能得出正确 的结论。 现今社会中,这种忽略全面,被片面数据蒙蔽双眼的事情时常会发生。人们在生活中经 常会听到很多相较于努力学习的高学历者, 没有努力学习的低学历者反而成就了一番更好的 事业的例子,从而得出“读书无用”的结论。但他们却被片面的成功蒙蔽,忽略了这些事件 仅是个例,盲目地认同错误的结论,最后遵循着错误的结论,走向失败的结果。其实,只要 全面地看待就可以发现, 低学历者在总人口中所占比重远高于高学历者, 因此在成功率低的 情况下,低学历者中也会有许多成功人士出现;而对于高学历者,人们常常会过多关注未成 功者,忽略成功者。略去了这些关键信息,片面思想自然而然会使人认为“读书无用” 。因 此,只有全面地看待事物,才能得出正确的结论,走向真正的成功。 不仅个人如此,国家也会因片面的追求而影响整体的发展, “GDP 崇拜”就是很好的体 现。如果为了国民经济发展,盲目追求国民生产总值,忽略了环境保护与人民对幸福生活向 往的需求,那么片面来看,国民生产总值的确是提升上去了,国民经济也有了很好的发展。 但这种以破坏环境与滞后文化发展为代价得到的 GDP 所带来的后果是无法估量的。 因此, 一 个国家只有避免片面的认知、盲目的乐观,追求社会、经济、环境等全面发展,才能做到真 正的富强。 我们只有跳出片面看待事物的逻辑谬误, 避免片面筛选所得的结果对自身的影响, 关注 过程及关键信息,全面地分析问题,才能认清事物本身。 名师解读名师解读 引述简洁,论点鲜明。考生用“一叶障目,不见泰山”来开篇,很好地将中心论点引出, 将“片面与全面”二者辩证地进行了比较。 层次分明,论证有力。文章从材料中的现象出发,引出个人的学习观、人生观,讨论人 生成功的方法,进而上升到社会国家的层面,来谈国家的富强。文章层层递进,步步深入, 对材料进行了深入细致的挖掘。 山东省临沭一中高三复习系列资料之高考作文 张洪山整理 语言流畅,整散结合。考生具备很好的语言表达的功底,文章语言流畅,表达清晰准确 且力度十足,整句、散句错落有致,让人读来唇齿留香。
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