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【苏教版】语文二年级上册:识字7《亭 停 闻 鸟 鸣》ppt课件

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苏教版 亭 停 闻 鸟 鸣 【苏教版】语文二年级上册识字7亭 鸣ppt课件 语文 年级 上册 识字 ppt 课件
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,我们的祖先凭借勤劳和智慧,创造出了最美丽的文字汉字,现在不仅中国人学习汉字,许多外国人也在学习汉字,让我们走进课文去认识汉字吧。,,识 字 7,核心问题: 本课的图画和字有什么联系?,侧耳,c,c,侧,亭,tng,书写指导:上中下宜紧凑,秃宝盖托上盖下。,部首:亠,组词:亭子 凉亭,造句:许多人坐在亭子里聊天。,音序:T,结构:上中下,,,,,,,,,,停,tng,书写指导:左窄右宽。,部首:亻,组词:停刊 停办,造句:速成中学早已停办。,音序:T,结构:左右,,,,,,,,,,,,闻,wn,书写指导:“门”宽窄适当,“耳”要写得紧凑。,部首:门,组词:新闻 奇闻,造句:城里的敌人闻风丧胆。,音序:W,结构:半包围,,,,,,,,,,,鸣,mng,书写指导:“口”略窄偏上,“鸟”末笔横平且稍长。,部首:口,组词:鸟鸣 虫鸣,造句:田野里到处是鸟鸣声。,音序:M,结构:左右,,,,,,,,,步,b,书写指导:止字第二竖要长,右边有一短横,下边右面没有点。,部首:止,组词:停步、步行,造句:我们的学习成绩不能停步不前。,音序:B,结构:上下,,,,,,,,深,shn,书写指导:左窄右宽,“木”横不宜过长。,部首:氵,组词:深山 深秋,造句:深山里有许多动物。,音序:S,结构:左右,,,,,,,,,,,,但,dn,书写指导:左窄右宽,左部略长,右部“旦”底横略长。,部首:亻,组词:但是 但愿,造句:虽然下着大雨,但同学们没一个迟到的。,音序:D,结构:左右,,,,,,,,,检查自读情况,指名读,同学互评:字音是否正确、通顺。,亭,停,闻,鸣,鸟,人来小亭边, 停步侧耳听。 林深不见鸟, 但闻鸟鸣声。,答一答: (1)诗句第一句大意是什么? 一个人来到小亭子的旁边,停下脚步,侧耳倾听。,(2)诗句第二句大意是什么? 茂密的树林中看不到一只小鸟,却能听到阵阵鸟叫声。,(3)为什么他只听见鸟的叫声,而看不见鸟呢? 因为树林葱郁茂盛,所以他只是听到了鸟叫声,却看不到鸟。,核心问题答案:,本课通过生动形象的图画来揭示字的特点:“亭”的字形像一座亭子;“亭”旁有人不走了,要在亭子里歇歇脚,就是“停”;大门里有个孩子用耳朵仔细听就是“闻”;“鸟”最初的字形就是鸟的简单图画;鸟儿张开嘴巴叫,就是“鸣”。,我们通过观察图画体会字义,初步了解了象形字、会意字的构字特点,而且在学习古诗中认识了许多生字。我们要做生活的有心人,通过多种方式识记汉字。,一、看拼音,写词语。 xiotng tng b tngwn shn ch dn sh mngjio,小 亭,深 处,停 步,但 是,听 闻,鸣 叫,二、把下面的字加上偏旁组成新字,并分别组词。 亭 () 鸟 () ___() ____() 耳 () ___(),,,,见闻,亭子,停,停车,小鸟,鸣,鸣叫,耳朵,闻,三、选字填空。,1我走到树林的( )处,听到了鸟儿清脆的叫( )。 2你的作文给了我( )刻的印象。 3他走到( )子的旁边( )了下来。 4裁判一声哨响,比赛暂( )了。,亭,停,声,深,声,深,深,亭,停,停,5爷爷最喜欢看电视新( )。 6我们要做( )明有礼的小学生。,文,闻,闻,文,四、给加点字选字正确的解释。 闻:听见;听见的事情,消息; 有名望的;用鼻子嗅(xi)。 1你闻这是什么味儿?() 2居住在这个小区的多是商界闻人。() 3爸爸每天都收看新闻节目。(),,,,,,,五、根据诗意,写出相应的句子。 1一个人漫步来到小亭边,停下脚步仔细听。 _____________________________________________ 2茂密的树林中看不见鸟,只听到清脆的鸟叫声。 _____________________________________________,人来小亭边,停步侧耳听。 林深不见鸟,但闻鸟鸣声。,1按要求填空。,T,tng,亭子,W,M,wn,mng,见闻,鸣叫,课后作业,2根据拼音写词语。 dnsh tnli lintn shnqn,但 是,深 情,凉 亭,停 留,3一锤定音。(在正确的读音下画“”) 亭(tntn)侧(cch) 闻(wnwn) 深(shnshn) 鸣(mnmn),,,,,,4将下面的句子补充完整。 (1)公园里,___________________________________。 (2)______________在_________________停下了脚步。 (3)我看见_____________________________________。,蓝天上有许多白云,许多花儿开放了,小红,花丛旁,5. 根据诗意,写出相应的诗句。 一个人漫步来到小亭边。 ____________________________________________ 停下脚步仔细听。 ____________________________________________茂密的树林中看不见鸟。 ____________________________________________,人来小亭边。 停步侧耳听。 林深不见鸟。,
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